JOGOS PARA COMPLEMENTAR O APRENDIZADO

CAÇA-PALAVRAS COM DIFERENTES NÍVEIS: FÁCIL, MÉDIO E DIFICIL COM TEMAS

http://rachacuca.com.br/palavras/caca-palavras/

PARA REFLETIR

Olá Amigos!!

Há pessoas que transformam o sol numa simples mancha amarela, mas há aquelas que fazem de uma simples mancha amarela o próprio sol.
 Pablo Picasso

Reflitam!!

Há quem passe e deixe só cicatrizes,
Há quem passe semeando flores.
Há quem passe banhando-nos em lágrimas,
Há quem passe disposto a secá-las.
Há quem passe torcendo por nossa vitória,
Há quem passe aplaudindo nossos fracassos.
Há quem passe ajudando-nos a levantar,
Há quem passe fazendo-nos cair.
Há quem passe como sombra,
Há quem passe como luz.
Há quem passe como pedra no caminho,
Há quem passe como pedra de construção.
Há quem para todo deslize veja uma falha
irreparável,
Há quem nos ofereça o perdão.
Há quem ignore nossos erros,
Há quem nos ajude a corrigir.
Há quem passe rápido, veloz, despercebido,
Há quem deixe marcas profundas.
Há quem simplesmente passe,
Há quem fique para sempre no coração.
Há quem passe pela vida,
Mas, há quem não deixe a vida passar
Sem um gesto de carinho,
Sem o AMOR ofertar!

Regina Célia Suppi

Queridos Amigos!!

Não passe pela vida sem deixar nada de bom para alguém, uma simples palavra amiga na hora certa é capaz de abrir novos caminhos para sair da escuridão.


Um forte abraço!!
Velho Sábio!!


http://www.velhosabio.com.br/

MARATONA DE MATEMÁTICA PARA CRIANÇAS E SUGESTÕES DE ATIVIDADES DE LEITURA

Colegas,

Nestes sites encontra-se jogos matemáticos para crianças, com seleção de nível de dificuldade, fácil ou difícil, com os conteúdos de acordo com a série em estudo.

Sugestões também de como se trabalhar a leitura e a escrita.

http://www.exercicios-de-matematica.com/


http://lereescrevercerto.blogspot.com/2009/08/sugestoes-de-atividades-de-leitura-e.html

ALFABETIZANDO COM JOGOS

ALFABETIZANDO

SÉRIE: Alunos em alfabetização

OBJETIVO:

Levar o aluno a perceber o valor sonoro das palavras a fim de realizar a escrita ortográfica das palavras e leitura das mesmas com compreensão.

ENCAMINHAMENTO:

Através de atividades lúdicas, o aluno irá desenvolver a escrita de palavras conforme atividade utilizada. No caso, o ditado, para avaliar a percepção do valor sonoro de palavras e a escrita das mesmas, utilizando-se também nesta atividade os pares freqüentes de trocas, p/b; t/d; f/v. Na segunda atividade de ditado, o aluno que conseguir passar a fase, vai para o nível de caça palavras, onde desenvolverá atividade de leitura para encontrar as palavras da banca.

Utilizará também o jogo das silabas, para que o aluno associe o desenho a sua silaba inicial.

Completar palavra com a letra faltosa, usando para isso a atividade Fábrica de palavras, observando a letra adequada para formar corretamente a palavra.

Realizar escrita de palavras através de pistas, utilizando-se do jogo Sopa de letrinhas, no qual o aluno deverá selecionar as letras que formam a resposta correta.

Perceber as unidades mínimas das palavras, separando-as em silabas, ao passar de nível o aluno irá construir as palavras através de um labirinto, no qual deverá pegar as silabas na ordem em que ela aparece na palavra.

AVALIAÇÂO:

O aluno será avaliado durante a execução das atividades, observando seu desenvolvimento e as dificuldades apresentadas no desenvolvimento de cada atividade proposta.

"A vida só vale a pena quando bem vivida"